APRESENTAÇÃO

Dania Monteiro Vieira Costa

Resumo


A discussão sobre a alfabetização no Brasil, pensada sob as mais diversas
perspectivas teóricas e metodológicas vem, nos últimos anos, adquirindo novos
contornos por meio das ações de formação continuada de professores e gestores
que atuam nas escolas dos estados da Federação; produção de material didático;
avaliações periódicas em larga escala, como a Provinha Brasil e a Avaliação
Nacional da Alfabetização (ANA). Ações desenvolvidas no bojo das atividades
do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, o PNAIC. Algumas dessas
ações são discutidas no Número que ora apresentamos a você, caro leitor.



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