Índice de títulos


 
Edição Título
 
n. 4 (2016) FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SABERES PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TEACHER TRAINING: Resumo   PDF
Rejane Maria de Almeida Amorim, Luciene Cerdas
 
n. 3 (2016) HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO, UM PERCURSO POSSÍVEL: PESQUISA, FONTES E SUJEITOS DA MEMÓRIA Resumo   PDF
Terezinha Fernandes Martins de Souza, Lázara Nanci de Barros Amâncio
 
n. 6 (2017) HOPE AND UTOPIA IN POST-TRUTH TIMES: A FREIREAN APPROACH ESPERANÇA E UTOPIA EM TEMPOS DE PÓS-VERDADE: UMA ABORDAGEM FREIREANA Resumo   PDF
Bernadette Farrell, María Carolina Nieto Ángel, Mônica Maciel Vahl
 
n. 4 (2016) ILUSTRAÇÕES ENGRAÇADAS, COMOVENTES E ASSUSTADORAS – LEITURAS DE IMAGENS POR ALUNOS DE ANOS INICIAIS Resumo   PDF
Rosa Maria Hessel Silveira, Iara Tatiana Bonin
 
n. 5 (2017) INTERDISCIPLINARIDADE E FORMAÇÃO DE ALFABETIZADORES: DISCURSOS E PRÁTICAS EM PROGRAMA OFICIAL Resumo   PDF
Mirella de Oliveira Freitas, Wagner Rodrigues Silva
 
n. 4 (2016) LEITURA COMPARTILHADA DE TEXTOS LITERÁRIOS NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS DE 6 ANOS Resumo   PDF
Geisa Magela Veloso, Francely Aparecida dos Santos
 
n. 3 (2016) LEITURA DELEITE COMO ESPAÇO DE INCENTIVO À LEITURA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Resumo   PDF
Regilane Gava Lovato, Francisca Izabel Pereira Maciel
 
n. 2 (2015) LITERACIA, INOVAÇÃO, INCLUSÃO – PERSPECTIVA HISTÓRICO-PEDAGÓGICA Resumo   PDF
Justino Magalhães
 
n. 3 (2016) LITERATURA INFANTIL: POSSIBILIDADES PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO Resumo   PDF
Renata Junqueira de Souza, Elizabeth da Penha Cardoso
 
n. 4 (2016) LIVROS FICCIONAIS PRODUZIDOS NO ESPÍRITO SANTO PARA CRIANÇAS: POLÍTICAS DE (IN)VISIBILIDADE Resumo   PDF
Ivana Passos de Oliveira, Maria Amélia Dalvi
 
n. 1 (2015) NORMAS PARA COLABORAÇÕES Resumo   PDF
Comissão Editorial
 
n. 2 (2015) NORMAS PARA COLABORAÇÕES Resumo   PDF
Comissão Editorial
 
n. 3 (2016) NORMAS PARA COLABORAÇÕES Resumo
Comissão Editorial
 
n. 4 (2016) NORMAS PARA COLABORAÇÕES Resumo   PDF
Comissão Editorial
 
n. 6 (2017) NORMAS PARA COLABORAÇÕES Resumo   PDF
Comissão Editorial
 
n. 5 (2017) NORMAS PARA COLABORAÇÕES Resumo   PDF
Comissão Editorial
 
n. 7 (2018) NORMAS PARA COLABORAÇÕES Resumo   PDF
Comissão Editorial
 
n. 1 (2015) O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E A APROPRIAÇÃO DA ESCRITA ALFABÉTICA ENTRE CRIANÇAS BRASILEIRAS Resumo   PDF
Artur Gomes de Morais
 
n. 6 (2017) O DOSSIÊ PAULO FREIRE: CONTRIBUIÇÕES QUE TRANSCENDEM FRONTEIRAS NO CAMPO DA EDUCAÇÃO E DA ALFABETIZAÇÃO Resumo   PDF
Gabriela Medeiros Nogueira
 
n. 5 (2017) O DOSSIÊ “ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO” Resumo   PDF
Vania Carvalho de Araújo
 
n. 4 (2016) O DOSSIÊ “ALFABETIZAÇÃO E LITERATURA” NA REVISTA BRASILEIRA DE ALFABETIZAÇÃO: DEBATE E DISSENSO NO CAMPO EDUCACIONAL Resumo   PDF
Maria Amélia Dalvi
 
n. 7 (2018) O DOSSIÊ “CARTILHA CAMINHO SUAVE, DE BRANCA ALVES DE LIMA: NA HISTÓRIA DA ALFABETIZAÇÃO DO BRASIL” Resumo   PDF
Juliano Guerra Rocha, Silvia Aparecida Santos de Carvalho, Ilsa do Carmo Vieira Goulart
 
n. 3 (2016) O ENSINO DO GÊNERO POESIA POR MEIO DOS JOGOS LIMÍTROFES NA ALFABETIZAÇÃO Resumo   PDF
Neire Márcia da Cunha, Ana Maria Esteves Bortolanza
 
n. 4 (2016) O LEMA “PARTIR DA REALIDADE DOS SUJEITOS” E ORGANIZAÇÃO DE AÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS EM UM EXERCÍCIO DE ATENÇÃO ÀS VIVÊNCIAS DOS ALUNOS Resumo   PDF
Rosângela Pedralli
 
n. 3 (2016) O PROGRAMA DE ALFABETIZAÇÃO DO ESTADO DO CEARÁ QUE INSPIROU O PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) E O SEU IDEÁRIO POLÍTICO DE AVALIAÇÃO EXTERNA Resumo   PDF
Deane Monteiro Vieira Costa
 
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